- Oggetto:
- Oggetto:
Seminario PAC (a distanza)
- Oggetto:
Common agricultural policy
- Oggetto:
Anno accademico 2023/2024
- Codice attività didattica
- GIU0935
- Docente
- Maura Mattalia (Titolare del corso)
- Corso di studio
- [0704L31] DIRITTO AGROALIMENTARE
- Anno
- 1° anno, 2° anno, 3° anno
- Periodo
- Secondo periodo
- Tipologia
- Altre attività
- Crediti/Valenza
- 3
- SSD attività didattica
- NN/00 - nessun settore scientifico
- Erogazione
- A distanza
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia esame
- Prova pratica
- Prerequisiti
- Non è necessario alcun prerequisito per la partecipazione all'insegnamento.
No prerequisites are necessary. - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il seminario, strutturato in tre moduli, ha l'obiettivo di presentare la Politica agricola comune dell'Unione europea nella sua evoluzione e nei suoi sviluppi futuri.
The seminar, structured in three modules, aims to present the Common Agricultural Policy of the European Union in its evolution and in its future developments.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Il seminario si propone di far comprendere l'importanza della PAC all'interno del sistema giuridico e dell'economia del nostro Paese. La PAC assume, ormai, una posizione centrale che si spiega con l'assoluta necessità di includere anche l'agricoltura nel mercato comune europeo.
The seminar aims to let students understand the importance of the Common Agricultural Policy within the legal system and the economy of our country. The CAP now assumes a central position that is explained by the absolute need to include agriculture in the European common market as well.
- Oggetto:
Programma
Il seminario avrà avvio con una lezione di presentazione e prevede l'erogazione di n. 3 moduli didattici su Moodle.
1. Origine ed evoluzione della PAC
- la PAC nel Trattato di Roma
- gli anni '60: la PAC e la produttività
- il consolidamento nel tempo dei prezzi garantiti
- gli anni '70 e '80.
- dagli anni '90 al 2014.
- Le date2. La PAC 2014-2020
- Competitività, sostenibilità e innovazione
- La fase transitoria.3. La PAC nel biennio 2021-22: il regolamento transitorio.
- OBIETTIVI STRATEGICI
- RACCOMANDAZIONI DELLA COMMISSIONE PER IL PIANO STRATEGICO DELLA PAC DELL'ITALIA
- STRATEGIA NAZIONALE PER UN SISTEMA AGRICOLO, ALIMENTARE FORESTALE SOSTENIBILE E INCLUSIVO
- LA PRIORITIZZAZIONE DELLE ESIGENZE NEL PIANO STRATEGICO NAZIONALE PAC 2023-2027The seminar will start with a presentation lesson and consist in 3 didactic modules, provided on the Moodle Platform. The didactic modules are:
1. Origin and evolution of the Common Agricultural Policy;
2. The Common Agricultural Policy 2014-2020;
3. The Common Agricultural Policy in the two-year period 2021-22: the transitional regulation.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Il seminario avrà avvio con una lezione di presentazione e prevede l'erogazione settimanale di n. 3 moduli didattici su Moodle, composti di testi scritti, slides e video.
The seminar will start with a presentation lesson and provides for the weekly supply of n. 3 didactic modules on the Moodle Platform, composed of written texts, slides and videos.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Predisposizione di una breve presentazione audio supportata da delle slides.
Preparation of a short audio presentation supported by slides.
- Oggetto:
Attività di supporto
Il docente e il tutor sono a disposizione per aiutare * student* nella predisposizione della presentazione. E' disponibile un forum di discussione tra docente e student*. Saranno messi a disposizione materiali integrativi, dispense e video pillole.
The teacher and tutor are available to help students in preparing the presentation. A discussion forum between lecturer and students is available. Supplementary materials, handouts and video pills will be made available.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Non è richiesta l'acquisizione di alcun libro. Il materiale è integralmente reperibile sulla piattaforma Moodle.
No book is required. The material is fully available on the Moodle Platform.
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