Corsi online

L'insegnamento si occupa delle tendenze organizzative e tecnologiche più recenti (agile, lean, 4.0, digitalizzazione, ecc.) e fornisce competenze utili a lavorare con efficacia nelle organizzazioni di oggi (imprese, terzo settore, pubblica amministrazione), tra cui: 

• leggere le organizzazioni, imparando a identificare gli aspetti che qualificano il loro modo di funzionare e la loro performance;
• decifrare aspetti ambigui delle organizzazioni e riconoscere le principali culture organizzative e di leadership e le implicazioni che comportano per il lavoro delle persone e dei gruppi;
• cogliere le differenti strategie di cambiamento organizzativo, il loro livello di investimento sulle persone e sulle loro competenze e gli effetti che generano sulla competitività, sull'innovazione, sulle tecnologie e sui destinatari finali di prodotti e servizi;
• rielaborare personalmente i segnali che provengono dalle esperienze organizzative proprie e di altri, attribuendogli significati per decidere come agire;
• cooperare e interagire in modo critico con altri studenti nell'attività di approfondimento e di rielaborazione.

Ci si attende che gli studenti e le studentesse conoscano i principali contenuti teorici e metodologici previsti dal programma e siano in grado di applicarli criticamente ad esperienze organizzative reali. In particolare, che siano in grado di elaborare valutazioni personali su aspetti critici e punti di forza delle organizzazioni, su opportunità e rischi per scegliere come agire nei diversi ruoli e nella gestione delle tendenze più recenti (tecnologie 4.0, social network, sostenibilità ambientale e sociale, ecc.).

L'insegnamento ha come filo conduttore la lettura delle organizzazioni oggi, dei cambiamenti in corso e delle principali tendenze future. Si concentra sulle persone che lavorano nelle organizzazioni (imprese, terzo settore e pubblica amministrazione) per accrescerne l'efficacia e il benessere.

Verranno affrontati i seguenti argomenti principali:

• le più importanti teorie per leggere e gestire le organizzazioni, che sono presenti nelle rappresentazioni delle persone e nel modo in cui esse lavorano e si relazionano.
• I concetti chiave e le dimensioni per l'analisi organizzativa, tra cui la cultura, il potere, la leadership, la tecnologia, la comunicazione, la motivazione, il controllo e il conflitto;
• il coinvolgimento e lo sviluppo professionale delle persone e delle loro competenze nella digitalizzazione: il rapporto tra culture organizzative, progettazione dei processi e delle tecnologie e apprendimento delle persone;
• gli strumenti operativi per leggere e gestire le organizzazioni oggi.

L'insegnamento è organizzato per favorire la comprensione di teorie, modelli e strumenti e l'applicazione a situazioni concrete e casi organizzativi da affrontare.

Per la preparazione dell'esame è indispensabile una lettura attenta e critica della versione integrale del testo.

Il corso è costituito da 18 unità, tre per ciascun CFU, ciascuna delle quali prevede una presentazione videoregistrata del tema, proposta di uno stimolo approfondito (articoli, capitoli di libro, film, TED, interviste, casi, ecc.) con l'indicazione di capitoli e paragrafi di riferimento nel testo, intorno ai quali affrontare alcune domande chiave che verranno proposte e una discussione sulla loro applicazione alle concrete pratiche organizzative e di lavoro.

Il martedì è il giorno in cui i materiali settimanali vengono caricati sulla piattaforma di e.learning dedicata e entro il martedì successivo devono essere rielaborati dagli studenti.

Sono previsti due incontri in presenza i giorni che verranno confermati, 30 settembre e 11 novembre 2023 

La verifica delle conoscenze e delle capacità di applicazione acquisite avverrà attraverso il test di autovalutazione settimanale, nel corso degli incontri programmati e in momenti dedicati con gli strumenti on-line a disposizione. I quesiti dei test di autovalutazione sono in linea con gli obiettivi di apprendimento e di professionalizzazione del corso e preparano all'esame finale.

L'esame finale è scritto in presenza nel laboratorio computer con 6 domande a risposta aperta relative a concrete situazioni organizzative da affrontare applicando teorie, concetti e strumenti. Il compito verrà svolto in 60 minuti, 10 minuti a domanda.

Tutti gli studenti e le studentesse devono partecipare attivamente al percorso e ai momenti previsti in presenza o a distanza. Inoltre si devono iscrivere al corso al seguente indirizzo, in modo da ricevere le informazioni e accedere a tutto il materiale didattico e all'organizzazione del percorso, dei temi delle lezioni e delle discussioni attraverso il forum. 

https://www.didattica-cps.unito.it/do/docenti.pl/Show?_id=rdimonac

Ogni unità avrà stimoli e momenti interattivi a auto-valutativi, che consentiranno agli studentie alle studentesse di acquisire gli strumenti critici richiesti per l'esame e utili sotto il profilo professionale.

Non previste.

Articoli, video e materiali aggiuntivi sul ruolo innovativo della digitalizzazione e delle tecnologie 4.0 saranno forniti o indicati nelle sessioni settimanali.

Regole di funzionamento

E' fondamentale per l'apprendimento professionalizzante la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti, che si esprime nei seguenti investimenti:

- studio critico puntuale del testo e dei materiali che vengono proposti.

- realizzazione dei test di autovalutazione e delle autocorrezioni

- orientamento alla discussione applicativa con gli strumenti disponibili

Le assenze o il mancato superamento dei test rendono più difficile l'apprendimento e non potranno superare in ogni caso la soglia del 30%.

I test mancati andranno comunque svolti prima dell'esame finale